问：参观美术馆可以提出什么问题
- 答：过分的纯粹伤害了美术馆。艺术要产生谈碰磨意义，必须和真实的世界产生联系。“并不是说艺含斗术应该在像被轰炸过似的破破烂烂的地方欣赏，”艺术批评家杰瑞·萨尔茨（Jerry Saltz）公允地评价道，“而是说除了白立方之外，应该还有其他方式来呈现艺术，无论从空间上，还是从表现方式上。”但矛盾的是，大多数美术馆那种宁静、一丝不苟的气氛，并不适合解说或阐释艺术品的内涵。通过讲解背景故事、交谈、表演、开派对等方式，都可以帮助我们理解和欣赏艺术，可美术馆洁净的墙壁和安静的环境，会令这些行为显得不合时宜。然而，要想让观众在美术馆里感到更自在和舒服，可能正需要这样的引导。
接触艺术品对我们大有裨益，甚至会对你有所启发。但可别误以为仅仅到了美术馆，站在伟大的艺术品面前思考一下，你的艺术体验就理所当然地很有意义了。要想真正有所收获，你需要通过吵早理解作品，被作品感动，才能与艺术之间产生一种更私密的联系。 - 答：关于正在展览的艺术的任何，只要是别被打的就好。
问：中国美术馆的参观指南
- 答：美术馆站：101、103、104、108、109、111、112、帆镇誉420、特11、104快、685、614、619。
沙滩站：2、82、60、819、839。 免费：（自2011年旅誉3月2日起）对社会免费开放，实行免费不免票，采用网上预约、现场领票、团体电话预约三种方式。
网上预约免费参观票办法
1、网上每日开放限额2000张预约票。
2、登陆中国美术馆网站进入预约系统，按照系统提示进行预约。
3、每人每日预约免费票不得超过3张态段。
4、预约采取实名制，需填写预约人的姓名、联系方式、有效证件号码等信息。
5、预约票当日有效，过期作废。
6、预约成功后凭有效证件到中国美术馆领票处预约窗口领取免费参观票。
7、注册过中国美术馆预约票系统的用户名及密码仍然有效。
8、自公布之日起，即可预约。
现场领取免费参观票办法：
1、现场每日发放***4000张免费票。
2、观众1人1次可领取当日免费票1张。
3、领票时间：9：00—16:00。
4、领票地点：中国美术馆领票处。
5、当日***票领取完毕，即停止发放，停止入馆。
电话预约（团体）：
20人以上（含20人）团体参观，至少提前3个工作日进行电话预约，按约定的时间凭团体预约号在领票处统一领票参观。
问：小学美术课调查问卷
- 答：1、喜不喜欢扰敬美术？
2、喜欢档仿美术课的原因？
3、老师缓蠢慎讲得怎样？
.........
上次刚刚考过。 - 答：里头有哦,我找了好久才找戚指到的,一定高源配不要辜负我一番好意哦!是裂薯范本的.
- 答：兴华小学双语课调查问卷（二）
转自：兴华小学 时间：2005年10月12日15:58
同学们，学校的双语美术课已经开设了三个月了。在这三个月中，你一定学到了很多知识吧？你是不是更喜欢美术也更喜欢英语了呢？下面请你在1~6小题题前的括号内填入你的答案。
（ ）1、现在你喜欢双语美术课吗？
A喜欢 B一般 C不喜欢
（ ）2、你喜欢双语美术老师吗？
A喜欢 B一般 C不喜欢
（ ）3、上过了双语美术课，你所使用的美术用具中，你会说几个——铅笔，彩笔，格尺，橡皮，纸，蜡笔，橡皮泥等。
A不会 B 1~3个 C 4~5个 D 6~7个
（ ）4、现在美术课上所作的事情，你会用英语说几个——画让旁亏画，勾边，涂色，设计，团一团，捏一捏等。
A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
（ ）5、现在你会用英语评价别人的画吗——很干净，很漂亮，很可爱，一般，我喜欢，我不喜欢等。
A不会 B 1~2个 C 3~4个 D 5~6个
（ ）6、现在你会用英语介绍自己的画吗？
A没问题 B 还可以 C会一点儿 D不会
（ ）7、美术课上，你坦神还有什么收获呢？想一想，写下启信来。
你参考一下 - 答：给你个范本,你看一毕派拦下,也许手胡有羡誉用!
- 答：调查问卷内容
一、你对上美术课感兴趣吗？
1、非常感兴趣
2、感兴趣陵卜
3、兴趣一般
4、不感兴趣
调查问卷分析
对美术课感兴趣的学生占大多数。喜欢形象、色彩，上课没有压力，可以学会画画。要正确引导他们。对不喜欢的原因，找出对策，激发学习兴趣。
调查问卷内容
二、你对美术课有那些意见？
1、美术设施不理想
2、书上的内容不理想
3、老师的教法不理想
4、其它
调查问卷分析
改进美术设施，教学内容和学生实际相结合，突出本土色彩。教师要钻研教材，改进教法，调动学生的积极性。
调查问卷内容
三、你对美术课不感兴趣的原因
(1) 先天美术条件不好
(2) 对美术芦嫌课不重视
(3) 美术技能较差自我放弃
(4) 其它
调查问卷分析
让课堂能培养学生对各种美术形式美的体验。教师应充满爱心，一视同仁，给每个尺哗穗学生以关心和帮助。
调查问卷内容
四、学习美术你喜欢哪种方式？
1、听老师讲——被动的学习
2、自学—— 自主的学习
3、和他人合作学习
4、和老师同学一起学习
调查问卷分析
学生根据自己的情况选择了不同的学习方式，最感兴趣的是和他人合作学习，在教学中要多尝试交往教学。
