教师核心素养和能力调查问卷答案

教师核心素养和能力调查问卷答案

问:教师的核心素质是什么
  1. 答:教师的核心素质:遵循流程;善用工具;构建系统;变革心智;崇尚双赢。
    职业特点:
    1、职业形象的准公共性,教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下,因此必须善于塑造并维锋空态护自己的积极形象。
    2、职业环境的相对封闭性
    3、工作绩效的模糊性
    4、职业待遇的福利性,教师的劳动成果不能以经济指标衡量,教师亏侍的劳动待遇也带有相当的福利性。
    5、师生关系的隐蔽不平等性,在实际中,由于传统观念的影响,尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势,师生关系具有银源天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的,但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。
问:新时代教师的核心素养是什么?
  1. 答:核心素养:四有

    有道德情操
    有扎实学识
    仁爱之心
    四个引路人
    老师要做学生锤手配裤炼品格的引路人
    学习知识的引路人
    创新思维卖碧的引路人
    奉献祖国的引路人
    四个相统一
    教书和育人相统一
    言传和身教相统一
    潜心问毕简道与关注社会相统一
    学术自由与学术规范相统一
问:教师的核心素养有哪些
  1. 答:教师必备的5个核心素养是信念素养、专业素养、教育艺术、创新素养和信息素养。
    1、教育必须有信仰,没有信仰就不成其为教育,只有有了教育的信仰,才能实现教书和育人的统一,不仅仅是授课,更多的是和学生交流,去倾听学生的学习。
    2、专业素养是教师赢得学生尊敬的前提条件之一,也是教师成为名师的必备条件。教师在教育教学实践中不断锤炼完善,终身学习是提升教师专业素养的必由之路,具有扎实专业素养的教师都会受到人们的尊敬。
    3、教师要自觉遵循教育教学规律,遵循学生身心发展规律,遵循人才培养规律,认真研读教材、课标、大纲,悉心备课,科学准确地向学生传授知识培养能力,懂得学生、理解学生、关爱学生、欣赏学生。
    4、创造素养就是要与时俱进,要有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格,适应教育教学的需要,重组课程。
    5、信息素养是一种对信息社会的适应能力,涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。教师所要具备的信息素养便是知识融合的能力,需要广泛的涉猎,将各种知识信息融会贯通,用以应对各种各样未知的职业挑战。
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