问：可以从哪些角度做学校形象调查
- 答：从教学质量，升学率，学生风貌，校园环境，食堂，图书馆等方面都可以做调查
问：学校组织形象调研内容指什么
- 答：组织形象是社会公众对一个组织的认识和评价。组织形象调查是指个人或机构对公众对组织实际形象评价，以及分析自我期望形象与实际形象的差距进行调查与了解。1．组织基本情况调查。组织的经营、发展情况：如组织创立的时间，塌汪组织发展史上较有影响的重大事件，组织的经营目标，组织对社会提供的服务项旅嫌目，企业的经营理念，组织的企业文化特色等；组织成员基本情况：成员的人数，年龄结构，技术结构，文化程度，精神面貌，意见领袖，领导者拆衫手的自然情况及其领导技术，管理风格等。了解组织的基本情况能使调查者的心中有数，便于今后开展工作。
问：为班级设计cis得调查设计阶段怎么设计
- 答：1. 了解班级情况：了解班级的学习状况、参加课外活动的情况、学生对教师的态度、家长带庆对班级和学校教育支持程度等。 2. 设计调查问卷：根据评估框架编制调查问卷，采用匿名方式，以减少偏见影响。 3. 开展调查：分组访谈、民意调查、变异性分析、有限性分析等方法收集信息，全面了解班级圆行嫌情况。 4. 数据分析：分析并记录实时数据，提出可行的改进方案。 5. 反馈调研成果：及时反馈调研成果，与橘手学校和班主任及时沟通，改善班级管理。
- 答：1．一学期请假少于五次者＋3分，事假少于三次者＋3分；2．获院级一二三等奖的个人分别＋5、+4、+3分，参与者＋2分；
3．获系级一二三等奖改镇银的个人分别＋3、+2、+1分，参与者＋1分；
4．有见义勇为拾金不味等行为并接受有关部门及学校表彰者＋5分；
5．带早餐进教室穿背心拖鞋进教室者﹣2分，个人仪容仪表不整（如男生留长发等）,-2分；
6．班级以上会议缺席者一5分，迟到早退者3分；
7．班会缺席者﹣3分，迟到早退者﹣2分；
8．使用寝室违禁品被通报批评者﹣10分；
9．晚归、留宿外人及夜不归宿者﹣10分；
10．被评为“五星寝室”者的寝室成员每人核宴＋5分旅或，优秀寝室长＋3分；
11．十一、认真完成卫生者＋1分，未完成并扣分者﹣3分，一学期卫生任务无缺到者＋5分；
12．十二、班会主持人、表演者、参加游戏者、发言者每人＋3分；,
参加院系活动者＋2分。 - 答：1. MIS 设或御计(班级理念) 民政唯我市营 三班最具实力
2. BIS 设计(行为规范) 1. 一者乎学期请假少于五次者首团悉1. MIS 设计(班级理念) 民政唯我市营 三班最具实力
2. BIS 设计(行为规范) 1. 一学期请假少于五次者。
