问：关于大学生读书现状调查问卷的调查报告怎样写
- 答：书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言……对于大家的课外雹返阅读情况，我做了一个详细的调查。
据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，神肆28%的人的课外读物是作文，16%的人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外书的时间极少，这全怪家长吗？不。这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，有10%的人写读后感，游肆轿20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，我觉得应该多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有25%，偶尔督促孩子阅读的有20%，有孩子自己决定的有55%。从这个统计中我们可了解到家长对孩子读书的重视程度还不够，我觉得家长应该多抽时间去帮助孩子阅读。
从上面这些统计中，我知道了看课外书，可以增长见识，开拓视野。在扩大知识面的同时，提高对事物的认识能力。而且我们还可以通过课外书，多多地积累运用，这样对我们的作文与成长是很有帮助的。我还希望同学们尽量利用看电视、玩电脑的时间来多看课外书，并能做上笔记。我还要呼吁各位家
问：某中学为了解学生每周的课外阅读时间
- 答：（1）抽查的学销首亮生总数=90÷45%=200人，
（2）∵x%+15%+10%+45%=1，芹枯
∴x=30；
B等级的人数=200×30%=60人，
C等级的人数=200×10%=20人，
条形统计图补充如下：
（3）2500×（10%+30%）=1000人，
所以估计每周课外阅读时间量满足2≤t<4的人数为1000人．亏宽
故答案为200．
问：跪求！一份关于大学生课余时间阅读的问卷调查报告
- 答：你好，可以去凯仿问卷网站上下一些分析报告 ，我大一的时候做过一份关塌配于大学生古盯衫纤典文学调查的报告，你给我一个邮箱吧，迅速
