问：外国教育史学习的意义何在？
- 答：学习外国教育史肆孝的原因：
1、设置《外国教育史》课程的目的设置这门课程的主要目的是使我们学习和了解外国教育产生和发展的基本过程。
了解教育历史上的遗产，认识外国教育在不同的历史时期所出现的各种问题和矛盾，以及解决这些问题或矛盾中所采取的各种方法和总结的教训。
2、学习《外国教育史》的意义首先，它是我们研究教育理论的一个重要基础。教育理论的学习应当与教育史的学习结合起来进行。缺雹段
其次，它是我们从事教育实际工作的参考指南。第三，它有利于我们开阔教育眼界，更新教育观念和思维方式。
最后它可以使我们学习到许多教育家热心教育事业的感人事迹和奉献教育事业的伏誉崇高精神。
学习《外国教育史》的方法：
1、《外国教育史》的学习不是一般理论知识的学习，它应从最基本的教育史实入手，掌握学习和记忆的一般方法。
2、《外国教育史》学习也不是杂乱无章的，它可以利用“结构图”等形式来进行学习。
问：为什么要读《外国教育史》?
- 答：《外国教育史》是研究教育理论的一个重要基础。教育理论的学习应当与教育史核银的学习结合起来进行。其次，它是我们从事教育实际工作的参考指南。它有利于我们开阔教育眼界，更新教育观念和思维方式。它可以使我们学习到许多教育家热心教育事业的感人事迹和奉献教育事业的崇高精神。
《外国教育史》主要目的是学习和了解外国教育产生和发展的基本过程，了解教育历史上的遗产，认识外国教育在不同的历史时期所出现的各种问题和矛盾，以及解决这些问题或矛盾中所采取的各种方法和总结的教训。
扩展资料：
《外国教育史》的学习方法和原则基本原则主要是：古今相通、史为今用的原则。古代教育中一些合理的东西仍对改郑宴今天的教育产生影响。另外，在现代教育研究中也看到历史影响的的重要。纵横联系、比较分析的原则。纵向联系主要是指教育自身发展的时间先后、不同发展阶段的联系。横向联系主要是丛配指在一定时期内，一个国家教育与社会政治、经济和文化等各个方面的联系。
问：如何利用历史唯物主义学习外国教育史
- 答：利用历史唯脊森物主义学习外国教育史，首枯野租先要了解外国教育史的发展历程，以及其中的重要事件和人物，然后要分析外国教育史中的历史唯物主义思想，以及它们如何影响了外国教育史的发展。最后，要结合当前的教育实践，总结外国教育史中的历史唯物主义思想，以及它们对当前教育实没兆践的启示。
