问：问卷设计的基本原则
- 答：问卷设计的基本原则如下：
1、合理性
合理性指的是问卷必须紧密与调查主题相关。违背了这样一点，再漂亮或精美的问卷都是无益的。而所谓问卷体现调查主题其实质是在问卷设计之初要找出与“调查主题相关的要素”。
2、一般性
一般性，即问题的设置是否具有普遍意义。应该说，这是问卷设计的一个基本要求，如果我们仍然能够在问卷中发现带有一定常识性的错误。这一错误不仅不利于调查成果的整雹山脊理分析，而且会使调查委托方轻视调查者的水平。
3、逻辑性
问卷的设计要有整体感，这种整体感即是问题与问题之间要具有逻辑性，独立的问题本身也不能出现逻辑上的谬误。问题设置紧密相关，因而能够获得比较完整的信息。调查对象也会感到问题集中、提问有章法。
相反，假如问题是发散的、带有意识流痕迹的，问卷就会给人以随意性而不是严谨性的感觉。那么，将市场调查作为经营决策的一个科学过程的企业就会对调查失去信心。因此，逻辑性的要求即是与问卷的条理性、程序性分不开的。
4、明确性
所谓明确性，事实上是问题设置的规范性。这一原则具体是指：命题是否准确?提问是否清晰明确、便于回答 ；被访者是否能够对问题作出明确的回答等等。
5、非诱导性
不成功的记者经常会在采访中使用诱导性的问题。这种提问方式如果不是刻意地要得出某种结论而甘愿放弃客观性的原则，就是彻头彻尾的职业素质的缺乏。
在问卷调查中，因为源渗有充分的时间作提前准备，这种错误大大地唯卖减少了。但这一原则之所以成为必要，是在于高度竞争的市场对调查业的发展提出了更高的要求。
6、便于整理、分析
成功的问卷设计除了考虑到紧密结合调查主题与方便信息收集外，还要考虑到调查结果的容易得出和调查结果的说服力。这就需要考虑到问卷在调查后的整理与分析工作。
问：问卷编制的原则
- 答：七个编制原则：
1、相关原则
调查问卷中除了少数几个提供背景的题目外，其余题目必须与研究主题直接相关。
2、简洁原则
调查问卷中每个问题都应力求简洁而不繁杂、具体而不含糊，尽量使用简短的句子，每个题目只涉及一个问题，不能兼问。
3、礼貌原则
调查问卷中尽量避免涉及个人隐私或隐私的问题；避免那些会给答卷人带来社会或职业压力的问题，使人感到不满。问题的措辞礼貌、诚恳，人们才能愿意合作。
4、方便原则
调查问卷中题目应该尽量方便调查对档顷象回答，不必浪费过多笔墨，也不要让调查对象觉得无从下手，花费很多时间思考。
5、定量准确原则
调查问卷中如果要收集数量信息肆带，则应注意要求调查对象答出准确的数量而不是行雹陆平均数。
6、选项穷尽原则
调查问卷中题目提供的选择答案应在逻辑上是排他的，在可能性上又是穷尽的。
7、拒绝术语原则
调查问卷中避免大量使用技术性较强的、模糊的术语及行话，以便使被调查对象都能读懂题目。
问：问卷调查有哪些原则?
- 答：最重数乱要的一个原则就是我们的调查问卷需要围绕一个主题来研究。
1.出问题的时候应该时时围绕着一个主题去研究。如果说你做出了一份调查问卷，但是你这个又想研究那个又想研究，这方面的问题出几题，那方面的问题再出几题。不用说我们本身的设计者会凌乱，就是做问题的那些人也会觉得二丈和尚摸不着头脑。
2.出题目的时候也应该注意到拍毕备有一个非常合理的思路。你的整个题目不是随意的顺序的，比如说，从简单的开始慢慢变复杂，或者说出容易的开袭毁始，再慢慢变难。
3.让整份调查问卷像是讲述一个故事一样非常具有逻辑性。
4.在设计调查问卷问题时候也应该让整份问卷的语言显得通俗易懂，别人一看就能够明白你想说的是什么，这样才能够达到效果，如果你用了太多的专业名词，那就只有内行的人士才能够看得懂，那你的这份问卷应该说就没有什么意义了。
扩展资料：
问卷又称调查表，是社会调查研究中收集资料的一种工具，其形式是以问题的形式系统的记载调查内容的一种印件，其实质是为了收集人们对于某个特定问题的态度行为特征价值观观点或信念等信息而设计的一系列问题。问卷调查也称问卷法，是设计者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见收集信息的调查方法。
参考资料： - 答：(1)客观性原则。
即设计的问题必须符合客观实际情况。
(2)必要性原则。
即必须围绕调查课题和研究假设设计最必要的问题。
(3)可能性原则。
即必须符合被调查者回答问题的能力。
凡是超越被调查者理解能力、记忆能力、计算能力、回答能力的问题，都不应该提出。
(4)自愿性原则。
即必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。
凡被调查者不可能自愿真实回答的问题，都不应该正面提出。
拓展资料:
问卷调查:
是社会调查里的一种数据收集手段。
当一个研究者想通过社会调查来研究一个现象时（比如什么因素影响顾客满意度），他可以用问卷调查收集数据，也可以用访谈或其它方式收集数据。
问卷调查假定研究者已经确定所要问的问题。这些问题被打印在问卷上，编制成州桐书面的问题表格交由调查对象填写，然后收回整理分析，从而得出结论。
参考资慧搭料: - 答：问卷调查原则如下：
1．明确主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2．结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。拿神
3．通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。
4．控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，不遗漏任何问句。
5．便于资料的校验、整理和统计。方便一目了然的直接看出被调查者的态度。
扩消隐亏展资料：
调查问卷的问题有两种类型：封闭性问题和开放性的问题。
开放性问题，又称为无结构的问答题，被调查者用他们自己的语言自由回携蠢答，不具体提供选择答案的问题。
封闭性问题的答案是标准化的，对答案进行编码和分析都比较容易。
参考资料： - 答：（1）相关原则——调查问卷中除了少数几个提供背景的题目外，其余题目必须与研究主题直接相关。
（2）简洁搏搜裂原则——调查问卷中每个问题都应力求简洁而不繁杂、具体而不含糊，尽量使用简短的句子，每个题目只涉及一个问题，不能兼问。 （3）礼貌原则——调查问卷中尽量避免涉及个人隐私或隐私的问题；避免那些会给答卷人带来社会或职业压力的问题，使人感到不满。问题的措辞礼貌、诚恳，人们才能愿意合作。
（4）方便原则——调查问卷中题目应该尽量方便调查对象回答，不必浪费过多笔墨，也不要让调查对象觉得无从下手，花费很多时间思考。
（5）定量准确原则——调查问卷中如果要收集数量信息，则应注意要求调查对象答出准确的数量而不是平均数。 （6）选项穷尽原则——调查问卷中题目提供的选择答案应在逻辑上是排他的，在可能性上又是穷尽的。 （7）拒绝术语原则——调查问卷中避免大量使用技术性较强的、模糊的术语及行话，以便使被调查对象都能读懂题目。
（8）适合身份原则——调查问卷中题目的语言风格与用语应该与调查对象漏册的身份相称。因此在题目编拟之前，研究者要考察调查对象群体的情况，如果对象身份多样，则在语言上尽量大众化；如果调查对象是儿童、少年，用语要活泼、简洁、明快；如果调查对象是专家、学者，用语应该科学、准确，并可适当运用专业语言。
（9）非导向性原则——调查问卷中所提出的基闭问题应该避免隐含某种假设或期望的结果，避免题目中体现出某种思维定势的导向。 - 答：如需问卷调查推荐使用问卷星。问卷调查原则如下：
1、明确主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。
4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，不遗漏任何问句。
5、便于资料的校验悔激、整理和统计。方便一目了然的直接看出被调查者的态度。
想要了解更多关于问卷星的相关问题，推荐咨询问卷星 问卷星拥有620万优质样本库成员，16年族猛专业调研技术团队，可为企业提供商业兆前桥调研服务，赋能企业市场决策；同时，问卷调查系统支持30多种题型，可以设置跳转、关联和引用逻辑；支持微信、邮件和短信等方式收集数据，数据回收后可以进行分类统计、交叉分析，并且可以导出到Word、Excel、SPSS等。 - 答：（1）相关原则—漏册—调查问卷中除了少数几个提供背景的题目外，其余题目必须与研究主题直接相关。
（2）简洁原则——调查问卷中每个问题都应力求简洁而不繁杂、具体而不含糊，尽量使用简短的句子，每个题目只涉及一个问题，不能兼问。 （3）礼貌原则——调查问卷中尽量避免涉及个人隐私或隐私的问题；避免那些会给答卷人带来社会或职业压力的问题，使人感到不满。问题的措辞礼貌、诚恳，人们才能愿意合作。
（4）方便原则——调查问卷中题目应该尽量方便调查对象回答，不必浪费过多笔墨，也不要让调查对象觉得无从下手，花费很多时间思考。
（5）定量准确原则——调查问卷中如果要收集数量信息，则应注意要求调查对象答出准确的数量而不是平均数。 （6）选项穷尽原则——调查问卷中题目提供的选择答案应在逻辑上是排他的，在可能性上又是穷尽的。 （7）拒绝术语原则——调查问卷中避免大量使搏搜裂用技术性较强的、模糊的术语及行话，以便使被调查对象都能读懂题目。
（8）适合身份原则——调查问卷中题目的语言风格与用语应该与调查对象的基闭身份相称。因此在题目编拟之前，研究者要考察调查对象群体的情况，如果对象身份多样，则在语言上尽量大众化；如果调查对象是儿童、少年，用语要活泼、简洁、明快；如果调查对象是专家、学者，用语应该科学、准确，并可适当运用专业语言。
（9）非导向性原则——调查问卷中所提出的问题应该避免隐含某种假设或期望的结果，避免题目中体现出某种思维定势的导向。
