问：如何利用新媒体开展思想政治教育活动调查报告
- 答：随着科技的不断发展，人类社会已经进入全新的信息化时代，信息的传播方式日新月异，尤其是新媒体，一方面为新时期的思想政治教育工作带来了难得的机遇，另一方面也让思想政治教育面临形势严峻的挑战。如何有效利森局用新媒体开展思想政治教育工作成为新时期思想政治教育理论和实践的重要课题。
近年出现的新媒体，不仅给人们获取信息带来便捷，同时作为一种有效的、潜移默化的思想政治教育形式，对包括大学生在内的青少年的思想政治意识、价值尺度、道德观念的形成有着重要的影响作用。因此，新媒体作为新时期思想政治教育的一个重要载体，由于自身的一些特性以及思想政治教育工作的新要求，为思想政治工作的发展提供了新的机遇和挑战，也为思想政治教育工作的理论和实践创新产生了广册唯泛此姿让的影响。
问：如何提升新媒体时代政法宣传工作和舆论引导能力的调研报告
- 答：第,主发声,掌握舆情应技巧信息爆炸代,网络舆情鱼龙混杂蔽薯,面些重事件,新闻媒体要主发声,积极应民众关热点问题,并掌握舆论危机应技巧,握舆论引导节奏报道新闻,媒体要恪守新闻真实性原则,用事实说,关注新闻事源谨件核价雹并基值;要抓住社公众关注点聚焦点,设置受众兴趣议题于社焦点问题,新闻媒体切忌视见、充耳闻,要积极介入引导新闻事件,避免现失语缺位情况
问：借助新媒体开展党建学习活动较差产生的原因
- 答：Q: 借助新媒体开展党建学习活动较差产生的原因 : 有：
一、缺乏针对性。应用新媒体开展党建学习活动时，如果不能把握好学习对象的特点及需求，往往会出轮悔现课程设计不当，过于单一或者枯燥乏味的情况，从而导致学习效果不佳。
二、缺乏创新。新媒体技术发展迅速，但是对于党建学腊亏正习活动来说，有时候不能够及时跟上新技术的发展步伐，而且有时候也不能充分发挥新技术的优势，使得开展的活动缺少创新性，从而导致学习效果不佳。
三、缺乏实效性。新媒体开展党建学习活动时，很多时候只是将传统的学习内容简单移植到网上，而不能够根据新媒体的特点来进行有效的设空行计，从而导致学习效果不佳。 - 答：1、新媒体技术的发展进程不够成熟，缺乏统一的标准和规范，使用起来不方便，容易出现问题；
2、社会环境的变化缓慢，传统的学习方式仍然受到重视，新媒体伍枣学习活动被认为是不腔耐拆可靠的；
3、缺乏系统的技术支持，新媒体学习活动的实施和管理存在亩粗困难；
4、新媒体学习活动的设计不够完善，缺乏创新性，没有足够的吸引力；
5、缺乏针对性的资源，新媒体学习活动缺乏足够的资源支持。
