教师核心素养和能力调查问卷答案
问：教师的核心素质是什么
- 答：教师的核心素质：遵循流程；善用工具；构建系统；变革心智；崇尚双赢。
职业特点：
1、职业形象的准公共性，教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维锋空态护自己的积极形象。
2、职业环境的相对封闭性
3、工作绩效的模糊性
4、职业待遇的福利性，教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师亏侍的劳动待遇也带有相当的福利性。
5、师生关系的隐蔽不平等性，在实际中，由于传统观念的影响，尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势，师生关系具有银源天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的，但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。
问：新时代教师的核心素养是什么？
- 答：核心素养:四有
有
有道德情操
有扎实学识
仁爱之心
四个引路人
老师要做学生锤手配裤炼品格的引路人
学习知识的引路人
创新思维卖碧的引路人
奉献祖国的引路人
四个相统一
教书和育人相统一
言传和身教相统一
潜心问毕简道与关注社会相统一
学术自由与学术规范相统一
问：教师的核心素养有哪些
- 答：教师必备的5个核心素养是信念素养、专业素养、教育艺术、创新素养和信息素养。
1、教育必须有信仰，没有信仰就不成其为教育，只有有了教育的信仰，才能实现教书和育人的统一，不仅仅是授课，更多的是和学生交流，去倾听学生的学习。
2、专业素养是教师赢得学生尊敬的前提条件之一，也是教师成为名师的必备条件。教师在教育教学实践中不断锤炼完善，终身学习是提升教师专业素养的必由之路，具有扎实专业素养的教师都会受到人们的尊敬。
3、教师要自觉遵循教育教学规律，遵循学生身心发展规律，遵循人才培养规律，认真研读教材、课标、大纲，悉心备课，科学准确地向学生传授知识培养能力，懂得学生、理解学生、关爱学生、欣赏学生。
4、创造素养就是要与时俱进，要有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格，适应教育教学的需要，重组课程。
5、信息素养是一种对信息社会的适应能力，涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。教师所要具备的信息素养便是知识融合的能力，需要广泛的涉猎，将各种知识信息融会贯通，用以应对各种各样未知的职业挑战。
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